孩子骑行回家，父母该不该支持孩子的冒险行动？

　　日前，本报刊发的《穿越500公里，90后男生从花都骑行回湛》引起了家长们的热议。孩子渴望在雨中飞翔，家长该不该放手，学校该不该鼓励?

　　家长：必须帮助孩子进行风险分析

　　家住赤坎康顺路的李女士表示，孩子的很多事情都由他自己做决定。“但是，如果知道孩子有冒险的行为，我要求孩子说明原因，获知详情后再决定阻不阻止。”

　　家住赤坎某小区的梁女士则称，她的儿子今年20岁，小时候是个“捣蛋鬼”，长大了就把“捣蛋”变成了“探索和冒险”。有一次，儿子提出要去山区探险，梁女士立刻拒绝了。“20岁是孩子最有梦想，最有冲劲的时候，但作为家长，不能因为担心孩子以后没有机会去做想做的事就盲目支持。像探险这种活动，需要经过严格系统的训练，不是每个人都可以贸然参加的。对于刺激性极大活动，家长应该帮助孩子进行风险分析，再共同作出正确的选择。”

　　子女：喊父母支持儿女“前卫”的想法

　　对自己的一些新奇想法，孩子们都希望得到父母的支持。

　　湛江一中的小凡今年上高二，她最喜欢玩过山车、跳楼机这些刺激的游戏，但至今她只玩过2次过山车，原因在于妈妈不赞成她玩这些“危险游戏”。小凡说，每次上广州，妈妈总是不让她玩刺激的游戏，担心这些机动游戏不安全。“妈妈老是怕机动游戏出现机械故障，其实哪有那么容易出故障的!”小凡撅起小嘴说。

　　青青对广州塔上新开的跳楼机也很感兴趣，希望妈妈让她去玩一次。“我能理解爸爸妈妈的担心，我也不会参加冒险活动。”青青说。她和小凡一样是高二学生，虽然也会有很多“前卫”想法，但真的只是“想一下”而已。青青坦言，父母的思想比较保守，而她是家中独女，万一遇到什么意外，父母会伤心难过，自己也会惭愧内疚。所以青青一直循规蹈矩，是长辈和同学眼中的“乖乖女”。

　　校长：独立意识和团队精神的教育缺失

　　对学生的独立能力教育，学校的情况是怎样的?湛江二中海东中学许副校长表示，很难得看到有这么独立的学生，精神很可贵。但目前有些娇生惯养的学生连自己乘车回家都不乐意，还要家长亲自开车上广州接回来。

　　许副校长表示，从家长的角度看，往往会更多的考虑安全因素，如果是小孩独自一人行动的话，家长一般是不同意的，必须要有组织有安排有计划的活动才行。而目前学校并没有专门开设团队合作和独立锻炼的课程，对学生独立自主的能力教育，都是从其他课程的教学中渗透过去，在中小学教育中，有一些社会实践课程，但每个学期只有那么一两次，目前对孩子独立和团队合作精神的教育，学校在课程设置上还是比较欠缺。

　　教育部门：条件许可时可让孩子吃些苦

　　赤坎区教育局熊局长表示，在安全性考虑周全的情况下，自己是鼓励孩子们吃一些苦的。尤其是90后的独生子女，小时候没有什么艰苦的环境锻炼，都是家人的掌中宝，这种适当的、安全性可控的苦是值得吃的。这是青少年了解社会，体验生活的过程，学校和家长应该共同创造这样的机会。

　　“但对于青少年的冒险行动，我不支持孩子独自行动，一定要在学校的统筹和周密的组织下开展这类活动，这在国外就有非常成熟的经验。”

　　老师：父母包办太多不利孩子成长

　　湛江师范学院外国语学院陈教授：在当今社会，家长一方面觉得应该放手，让孩子独立完成自己能做的事情，另一方面，家长又觉得社会太复杂，各类事情都有可能发生，很难真的放得了手。

　　陈教授建议，家长可以让孩子多参加一些义工活动或者学校组织一些活动，如勤工俭学、社会实践等，知道自己的孩子在哪方面缺少经验就专门培训。“父母包办太多，并不利于孩子心智的全面成长。”

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　　挑战自己，得到父母的支持

　　或许因为年轻，王佳迪说自己喜欢挑战。一次他和同学说起准备骑车回家的念头后，便在班级的QQ群上发布消息，竟然有六七个同学积极响应。这更加增加了他骑行回家的念头。

　　“当时我把这个想法告诉我爸，他问我想清楚了没?有没计划，如果考虑清楚了，就去做。”王佳迪说，此后他和同学用了一个月的时间准备，制定详细的路线计划，购买路上骑行装备等等。

　　当一切都准备好的时候，他给在湛江的母亲打了一个电话。据他母亲颜女士讲述，当时她得知儿子准备骑行回家的消息后，感到很惊讶，不过在儿子说出了自己想法后，她还是同意了儿子这一个特别的回家计划。“这也算是一种给他锻炼的方式吧，90后孩子吃苦少，尤其是独生子女，我希望通过这让他更加懂得热爱生活。”颜女士说。